A continuación os mostramos la experiencia que tuvieron los alumnos de PMAR como “profesores” de 2º E. Primaria.
La actividad consistió en construir unas llaves de madera con ranuras, un par de agujeros y un trozo de lana.
En el lado izquierdo de cada llave y al lado de cada ranura se escribían los números desordenados del 1 al 10 y al lado derecho las soluciones también desordenadas de multiplicar los números por la cifra determinada en cada llave.
Pasando el cordón de un lado a otro, se debían unir los números con sus soluciones.
La parte trasera de las llaves llevaba trazadas unas líneas de forma que permitieran autocorregirse las operaciones.
Entre los beneficios pedagógicos de estas llaves para E. Primaria destacan:
- Entrenamiento de la coordinación mano-ojo
- Incremento de la efectividad en el aprendizaje de las tablas
- Autocorrección
Entre los beneficios personales para los alumnos de la ESO me quedo con el momento en que interactuaron con los más pequeños. Tímidos al principio y con dificultades para explicar el uso de las llaves, llegó el momento de interactuar en pequeños grupos y fue en ese momento cuando me vino el cosquilleo, que ratificaba la satisfacción de ver que estaban disfrutando, plenamente conscientes.